Matematikos bendrojo kurso modulio „Funkcijos sąvoka. Laipsninė, rodiklinė ir logaritminė funkcija“ programos (11-12 kl.) įgyvendinimas: ugdymo planavimas, organizavimas, vertinimas

Įgyvendinant UPC projektą „Mokymosi krypties pasirinkimo galimybių didinimas 14-19 metų mokiniams, II etapas: gilesnis mokymosi diferencijavimas ir individualizavimas, siekiant ugdymo kokybės, reikalingos šiuolaikiniam darbo pasauliui“, 2012 m. buvo parengtos „Matematikos pasirenkamųjų modulių programų 11-12 (III – IV gimnazijos) klasėms įgyvendinimo mokyklose metodinės rekomendacijos“. Rekomendacijų rengėjai: Nomeda Zdanienė, Rūta Švelnikienė, Juozas Juvencijus Mačys.
Šioje rekomendacijų dalyje rasite modulio „Funkcijos sąvoka. Laipsninė, rodiklinė ir logaritminė funkcija“ įgyvendinimui skirtą medžiagą: modulio plano pavyzdį, mokinių pasiekimų lygių požymius mokytojui ir mokiniams, interneto šaltinių sąrašą, integruotos pamokos, apibendrinamųjų darbų ir savarankiškų darbų pavyzdžius.