Metodinė medžiaga „Intelektinė nuosavybė – integruojama tarpdalykinė tema. Teorinis modeliavimas pamokos planavimui“

Medžiaga skirta mokytojams, siekiantiems kūrybingai panaudoti teorinį modeliavimą planuojamoms veikloms pamokose, lanksčiai žvelgti į šios tarpdalykinės temos integravimą, tartis ir ieškoti būdų, kaip suprasti ir gebėti paaiškinti intelektinės nuosavybės esmę, bendradarbiaujant su kolegomis ir savo mokiniais, drąsiai mokytis drauge.
Medžiaga pateikta kaip teorinis konstruktas, skirtas mokytojams, siekiantiems savo pamokose išbandyti daugiau intelektinės nuosavybės tarpdalykinės temos kūrybinių sprendimų, plėtoti savo pačių ir mokinių pastabumą technologinėje inovacijų kupinoje aplinkoje, įžvelgti intelektinės nuosavybės kaip žmogaus kūrybinio produkto techninės konstrukcijos elementus, tyrinėti savo pažinimą ir įgyti kūrybinio konstravimo patirčių.

Medžiagą parengė Nacionalinės švietimo agentūros Ugdymo turinio rengimo skyriaus vedėjo pavaduotoja dr. L. Statauskienė, 2022 m.