Neformaliuoju būdu įgytų kompetencijų vertinimo ir pripažinimo metodologija, 2012 m.

Parengta mokslo studija „Neformaliuoju būdu įgytų kompetencijų vertinimo ir pripažinimo metodologija“ skirta dėstytojams, studijų ir mokymo organizatoriams ir studentams, kurie domisi mokymosi rezultatų vertinimo klausimais, ar kuriems tenka darbe susidurti su kompetencijų pripažinimu ir vertinimu. Siekiant užsibrėžtų tikslų, metodologija yra pateikta bendrame ES švietimo ir užimtumo politikos ir strategijų kontekste, atsižvelgiant į platesnius ES mokymosi visą gyvenimą strategijos tikslus. Kompetencijų sąvoka yra tapusi kertine sudarant studijų, mokymo (formaliojo ar neformaliojo) programas ir kvalifikacijos aprašus.
Parengė: LEU projektas „Neformaliuoju būdu įgytų kompetencijų vertinimo ir pripažinimo sistemos kūrimas ir diegimas aukštosiose mokyklose“