Metodinė medžiaga

12–14 metų mokinių mokymo(si) didaktinės problemos ir jų sprendimo galimybės, 2010 m.

← Grįžti į sąrašą

Detali informacija

Paskelbimo data

2016-01-26

Raktažodžiai

tyrimas; es; alternatyviojo ugdymo eksperimentinis modelis; gairės didaktinių problemų sprendimams; mokyklos nelankymas; 12–14 metų mokinių mokymosi didaktinės problemos; 12–14 metų mokiniai; mokinių mokymosi motyvacijos silpnėjimas;

Nuoroda į dokumentą

http://www.alternatyvusisugdymas.lt/uploads/2009/12/10_09_03_AU_galimybiu_studija.pdf

Dokumentas atsisiuntimui

Anotacija

Tai galimybių studija, kurios tikslas buvo išsiaiškinti bendrojo ugdymo mokyklose egzistuojančias 12–14 metų mokinių mokymosi didaktines problemas ir kai kurias mokymosi motyvacijos silpnėjimo, mokyklos nelankymo priežastis mokinių bei mokytojų požiūriu, taip pat sumodeliuoti gaires didaktinių problemų sprendimui ir pateikti rekomendacijas alternatyviojo ugdymo eksperimentinių modelių kūrimui bei jų įgyvendinimui. Minėti modeliai išbandomi vykdant antrąjį projekto etapą „Alternatyvusis ugdymas“ 2012–2015 m.

Studija parengta Švietimo aprūpinimo centro ir paslaugos teikėjo – Panevėžio rajono švietimo centro (iki 2012 m. spalio 10 d. vadinto Panevėžio rajono pedagogų švietimo centru) darbo grupių.