Neformaliojo suaugusiųjų mokymosi sampratų mokymosi visą gyvenimą kontekste analizė, 2011 m.

Tyrime konstatuojama, kad nėra nusistovėjusios suaugusiųjų mokymosi sampratos ir ji gali labai kisti priklausomai nuo asmens bei jo patirties. Vienu atveju žmogus gali nurodyti, kad suaugusiųjų mokymasis apima ir savišvietą, kitais atvejais gali būti nurodoma, kad suaugusiųjų mokymasis daugiau apima neformalų ir savaiminį mokymąsi kaip mokymosi forma gali būti neįvardijama.
Parengė: Doc.dr. G. M. Linkaitytė, dr. A. Šuliakaitė, dr. Ž. Navickienė, Socialinės informacijos ir mokymų agentūra

Ugdymo plėtotės centras, 2011 m.