Skaitymo gebėjimų vertinimo pavyzdžiai lenkų kalbos 5–6 klasių pamokose

Šios metodinės medžiagos, parengtos 2014 m., tikslas: ugdyti skaitymo gebėjimus, taikant formuojamąjį vertinimą, ir patikrinti, ar mokiniai įsisavino teksto suvokimo įgūdžius ir nuostatas: suvokti skaitymą kaip asmeninę prasmingą veiklą; domėtis ir naudotis įvairiais informacijos šaltiniais; siekti pažinti savo kaip skaitytojo gebėjimus ir juos tobulinti. Taip pat metodinėje medžiagoje pateikti vertinimo kriterijai ir parodyta formuojamojo vertinimo pavyzdžių. Parengė: Joana Szczyglovska Konsultavo: Danuta Szejnicka