Metodinis leidinys „Bendrojo ugdymo mokytojų tiriamosios veiklos kompetencijos tobulinimas“

Metodiniame leidinyje apibendrintai ir koncentruotai aptariami esminiai bendrojo ugdymo mokytojų mokslinės tiriamosios veiklos principai, kurie gausiai ir išsamiai iliustruojami praktiniais pavyzdžiais, pastebėjimais, rekomendacijomis ir gali būti nesudėtingai pritaikomi kasdieniame mokytojo darbe.

Šis leidinys bendrojo ugdymo mokytojams galėtų būti kaip tam tikras vadovas, gidas ar atskaitos taškas norint vykdyti tiriamąją veiklą mokykloje.

Leidinys parengtas įgyvendinant ESF projektą „Bendrojo ugdymo mokytojų bendrųjų ir dalykinių kompetencijų tobulinimas“ (projekto kodas Nr. 09.4.2-ESFA-V-715 -02-0001). NŠA, 2021 m.