Mokytojo knyga „Mokyklinių fizikos eksperimentų teorija ir praktika“

Metodinėje priemonėje išryškinamas pažinimo kompetencijos vaidmuo eksperimentinėje veikloje, nagrinėjamas tyrinėjimu grindžiamas mokymasis, aktyvieji mokymosi metodai. Aprašytos kompiuterizuotos mokymo sistemos, pritaikytos gamtamoksliam ugdymui. Pateikiama informacija, susijusi su dalyko laboratoriniais darbais: tyrimai laboratorijoje, konkrečios situacijos analizė, problemų sprendimai, kurie padeda nuo mokymo pereiti prie mokymosi. Knygos ketvirtasis skyrius yra praktinio tarpdalykinio pobūdžio. Priemonėje aprašytos metodikos yra išbandytos pedagogų kvalifikacijos tobulinimo kursuose su gamtos dalykų mokytojais.
Knyga parengta vykdant ESF projektą „Gamtos mokslų mokytojų eksperimentinės veiklos kompetencijos tobulinimas atnaujintų mokymo priemonių ir 9–12 klasių bendrųjų programų pagrindu (VP1-2.2-ŠMM-03-V-01-002)“. Projekto vykdytojas – Lietuvos edukologijos universitetas. Partneriai – Vytauto Didžiojo universitetas ir Šiaulių universitetas. Vilnius, 2014.