Kaip kurti akademinį žodyną ugdymo turinio konstravimui? Metodiniai siūlymai

Metodiniai siūlymai skirti norintiems giliau susipažinti su ugdymo turinio konstravimo ypatumais ir aktyviųjų veiksmažodžių vartojimu, praplėsti savo supratimą ir gebėjimus plačiau ir giliau nusakyti mokinių pasiekimus, tiksliau susieti su ugdomais mąstymo gebėjimais, įžvelgti naujas galimybes formuluoti ugdymo veiklas. Siūlymais aktualizuojamas akademinio žodyno sukūrimo poreikis, formuluojamas iššūkis – kvietimas imtis kuriamojo darbo akademinį žodyną ugdymo turinio konstravimui. Siūlymuose pateikiamas iliustruojantis pavyzdys, kaip galima suprasti, o vėliau ir kurti naudingą pedagoginiam darbui medžiagą. Siūlymai gali būti naudingi Bendrųjų programų atnaujintojams, mokslininkams, mokytojams, pedagoginių studijų studentams ir visiems, kam gali būti reikšmingas tiek tokio akademinio žodyno kūrimo procesas, tiek praktinis jo pritaikymas, tinkamas iliustruoti intelektinės nuosavybės kūrimo procesą. Autorius – dr. Loreta Statauskienė.