Mokymo priemonė
Mokomės gamtoje ir iš gamtos. I dalis. Tyrimų žaliosiose mokymosi aplinkose metodinė priemonė 5-6 kl.
← Grįžti į sąrašą
Metodinę priemonę sudaro 3 dalys ir CD. Kiekviena metodinės priemonės dalis skirta atskiriems klasių koncentrams: 5–6 klasėms (1 dalis, https://sodas.ugdome.lt/mokymo-priemones/17454), 7–8 klasėms (2 dalis, https://sodas.ugdome.lt/mokymo-priemones/17455), 9–10 klasėms (3 dalis, https://sodas.ugdome.lt/mokymo-priemones/17456). Gamtamokslinės kompetencijos ugdymo(si) žaliosiose mokymosi aplinkose koncepcija ir papildoma medžiaga pateikiama CD formatu. Metodinėje priemonėje pateiktos metodikos yra skirtos asmens gamtamokslinei kompetencijai ugdyti, atliekant tyrimus žaliojoje mokymosi aplinkoje. Tyrimai gamtoje, konkrečios situacijos analizė, problemų sprendimas padeda nuo mokymo pereiti prie mokymosi, gamtos mokslus daro patrauklius, o patį mokymosi procesą įdomesnį ir prasmingesnį. Moksleivis gali rinktis jam aktualias gamtos tyrimo sritis. Aprašomos aplinkos tyrimų metodikos skiriasi tyrimo objektais, veiklų apimtimi ir sudėtingumu, todėl kiekvienas tyrinėtojas, pradedantis ar labiau patyręs, gali rasti sau tinkamų veiklos sričių.
PradėtiDetali informacija
Gamta ir žmogus
5, 6
Gamtamokslinis ugdymas , Atvirieji skaitmeniniai ištekliai , Gamta , gamta ir žmogus , Mokomės gamtoje ir iš gamtos. III dalis. Tyrimų žaliosiose mokymosi aplinkose metodinė priemonė 9-10 , Mokomės gamtoje ir iš gamtos. II dalis. Tyrimų žaliosiose mokymosi aplinkose metodinė priemonė 7-8 k , Mokomės gamtoje ir iš gamtos. I dalis. Tyrimų žaliosiose mokymosi aplinkose metodinė priemonė 5-6 kl
lietuvių
Kazimieras Baranauskas, Aušra Birgelytė, Aušra Daugirdienė, Giedrė Kmitienė, Rita Makarskaitė- Petkevičienė, Ona Motiejūnaitė, Rasa Vilkauskaitė, Raimundas Žaltauskas
SODAS 1592571428
Nacionalinė švietimo agentūra
© Lietuvos edukologijos universitetas, 2013. © AB spaustuvė „Titnagas“, 2013
Ne
Pasiekimai
Bendroji programa
- Gamta ir žmogus (5,6 kl.)
Palaukite, įkeliami duomenys